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“程序媛”計劃鼓勵更多女性進入IT行業

發布時間:2018-04-08 15:51:48          點擊量:0         
       讓身邊的性別刻板印象消除的速度更快點“程序媛”計劃鼓勵更多女性進入IT行業

       近日,“程序媛”計劃在北京舉行線下培訓學習活動。

    “程序媛”計劃作為公益項目,主要針對14歲以上的女性開放,專為初學者設計40門左右課程,幫助女性更容易進入IT世界。

■ 中國婦女報·中國女網記者 王春霞

  近日,聯合國婦女署官方微博為“程序媛”計劃的一個子項目——兒童性教育網站( xing.cxy61.com )點贊。“兒童性教育網站、性別平等教程都是‘程序媛’計劃衍生出來的短期項目。”“程序媛”計劃的發起人陳斌表示,通過“程序媛”計劃,許多女性學會了IT知識,幾十人找到了IT行業的相關工作,或者在國外求學選擇了計算機專業,“希望世界變得更平等。”

  “程序媛”計劃讓更多女性對編程產生興趣

  今年35歲的陳斌曾在微軟工作,是一位資深程序員,六七年前開始創業,現任橙旭園兒童編程CEO。

  “程序媛”計劃源于2017年5月22日陳斌發的一條微博,“我想開一個‘程序媛’班,14歲以上女性”“2個月時間能寫H5程序。程序員這行業女性太少了,而這個高薪職位對提高女性的社會地位非常有幫助” 。

  這條試探性的微博產生的反響“大大超出了預期”。陳斌告訴中國婦女報·中國女網記者,“程序媛”計劃作為公益項目,主要針對14歲以上的女性開放,課程專為初學者設計,40門左右。此外,開設了“社區”,用戶可以在社區相識相幫,形成合力,使女性更容易進入IT世界。近期還增加了“工作”功能,提供上千個IT職位。目前用戶達15萬人。

  程序員群體中以男性居多。一家民營機構發布的《2018年中國程序員薪資生活調查報告》顯示,程序員中,女性占7.6%,男性占92.4%。一家網站發布的《2015上半年中國程序員調查報告》顯示,程序員群體中,男生為主體,占比80.17%,女生相對較少,占比19.83%。

  程序員群體中,女性為何偏少?

  在陳斌看來,女性并非不適合編程,IT行業并不歧視女性,他在微軟的兩任領導都是非常優秀的女性。之所以女性程序員偏少,很大原因是受“女孩子不要搞理工科”等傳統觀念的影響,導致大學理工科女生人數相比高中女生比例明顯偏少。

  打開“程序媛”APP的粉色圖標,可以看到,課程包括兒童編程、Web前端工程師、C語言系列、Web后端(服務器開發)、Java語言系列、手機App開發、數據庫、人工智能開發、游戲開發、操作系統等。除了課程,還開設了社區、工作區、活動區等。

  在四川成都工作的張璇(化名)因為“程序媛”計劃,改變了自己的職業發展方向。

  張璇的專業是旅游管理,以前在旅游網站做業務,一直想轉行。“之前覺得編程很復雜,雖然很酷但和我是不相關的。斌叔微博里說會以簡單的方式教會編程,讓我對編程產生了興趣,覺得自己也許可以呢?!”

  張璇加入了“程序媛”計劃,學了最容易入門的python等課程。“學了python,可以做很多事情,大數據、人工智能都可以用python實現。”張璇說,“程序媛”計劃的優點是教程很簡單,學起來很有成就感,容易激起學習的興趣,還有社區,大家一起學習有動力。

  3月27日,張璇特意給陳斌發了一段感謝的話,“您發起女性編程活動,讓我對編程產生了興趣。經過這個事,我現在更加自信,更加愿意嘗試新的東西。”張璇告訴記者,希望活動能讓更多年輕女孩看到,早些認識自己,不要給自己設限,給自己多一些選擇,這樣人生會更精彩。

  目前,張璇把全部的精力都用來學習編程,準備做python工程師。“自己想要做的,就要努力去做。我會一直學習編程,它讓我了解身邊的網絡科技世界怎么變化,是怎么回事。”

  通過編程為女性賦權

  3月24日,23歲的專業程序員張琳琳參加了“程序媛”在北京的線下活動。4個小時的時間,“程序媛”的20多位用戶在一起學習如何“爬取”互聯網公司招聘網站的招聘信息。

  張琳琳經常參加“程序媛”的線下活動,擔任助教,也參與“程序媛”的直播活動。她自己的本職工作是程序開發,在大學期間接觸到性別話題,“通過編程為女性賦權”便成為她的目標。

  得知“程序媛”計劃后,張琳琳非常認同項目的目標,就和陳斌以及其他小伙伴一起,努力發展“程序媛”。她最初的目標也逐步具象化,“我很愿意參與到這個社區,讓更多女性加入編程行業,提高女性收入,讓女性能夠在未來有更多的話語權。”張琳琳告訴記者。

  在張琳琳看來,“程序媛”計劃從課程到就業都有相應的功能支持,線上線下活動相結合,直播、邀請同行業大咖分享心得等,是其獨特優勢。通過參加“程序媛”計劃,她的技術有一定提升,在“程序媛”社區遇到了更多做編程的女性,大家可以互相幫助,“畢竟女生做編程的人很少”。

  “男女在腦力勞動上沒有什么區別。一名優秀程序員需要具備很強的自學能力,此外,經驗很重要。”陳斌坦言,自己所掌握的編程知識全靠自學,沒有上過一門專業課。早期在微軟的8名同事,7個都是自學。

  編寫中國第一個網絡版的性別平等教程

  陳斌介紹,“程序媛”計劃的學員學習編程和相關技術,在社區討論時關注到兒童性教育缺乏的問題,之后有了建設兒童性教育網站的想法。

  “程序媛學員中的600多位女性參加了兒童性教育網站的開發和資料收集工作。”陳斌說,她們在一個月的時間內,將互聯網上的優質兒童性教育資源集中起來,嚴格篩選和甄別。2017年12月22日,兒童性教育網站成功上線,網站匯集了“給家長看的”“給孩子看的”兩方面內容。

  在兒童性教育網站之后,陳斌3月1日發布了一條微博,邀請大家參加《性別平等教程》編寫。“這可能是中國第一個網絡版的性別平等教程。”陳斌在微博中寫道,“現在已經是21世紀了,但是我們身邊的性別歧視、性別刻板印象還是非常多。我相信事情在越來越好,但是我們為什么不讓它消除的速度更快點呢?”

  “655名女性志愿者參加了《性別平等教程》的編寫過程。”陳斌告訴記者,志愿者分為傳統糟粕組、性別歧視組、刻板印象組、不可言說組,通過QQ群收集案例等資料。

  在安徽某縣城高中任職的數學老師楊春(化名)既是“程序媛”計劃的學習者,也參與到《性別平等課程》刻板印象組的資料收集工作中。

  今年29歲的楊春出于好奇,在2017年暑假學習了“程序媛”的課程,對“程序媛”的課程表示滿意,“課程種類豐富,一對一的教學模式,一步一步非常細心講解,以對話形式呈現,比較有趣。免費的公益活動,讓很多人受益。”

  在楊春看來,“程序媛”有社區,學習中遇到問題,社區中有很多熱心人能幫忙解決,效率非常高。最近增加了工作區,為學員提供了豐富的就業崗位信息,非常好。“社會發展很快,我感覺編程和開車一樣以后會變成必備技能。”

  “通過‘程序媛’計劃,認識陳斌和這個群體,我更多的是思想精神上的收獲,了解到真的有很多男女不平等的問題需要解決,找到了歸屬感。”楊春說,之前自己或許都默認了一些男女不平等的現象,現在會注意個人言行,比如會告訴女學生,女生和男生在學習理科上是沒有差別的。

  因為參與“程序媛”計劃,尋找性別平等教程的材料,楊春寫了一篇關于高中男女生學習數學是否有差別的論文。論文中,楊春寫道,“理科教育,尤其數學教育學習,女生表現力不比男生差,但是社會的刻板印象和家庭學校教育問題導致女生在數學學習上確實存在很多問題。”“作為教育工作者,首先要改正不正確的思想,其次,以身作則多多鼓勵女生努力學習數學,建立自信。”

  陳斌介紹,“目前性別平等教程搜集案例的階段工作已經結束,之后需要線下集中篩選案例,最終通過交互式課程的形式呈現。”

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